dissabte, 21 de març del 2015

JESUS CHRIST SUPERSTAR

Jesucrist superstar

Una pel·lícula que posa de manifest que la música Rock té la mateixa qualitat que la música de les òperes, de manera que es pot fer una Òpera Rock.

A partir de l'audiovisió del film Jesus Christ superstar  es fa una recerca que segueix la pauta que es proposa a continuació:





Índex

Introducció......................................................................................................................
1. Argument de la pel·lícula Jesucrist superstar.............................................................
a. Fitxa artística i tècnica de la pel·lícula.............................................................
b. Argument principal (trama principal).............................................................
c. arguments secundaris (trames secundàries).....................................................
2. La música de la pel·lícula Jesucrist superstar.............................................................
3. La posada en escena de Jesucrist supersar.................................................................
4. Anàlisi textual (interpretació) del film a partir de la posada en escena.......................
Conclusions....................................................................................................................
Fonts documentals..........................................................................................................
















Notes per cercar dades sobre la pel·lícula Jesucrist superstar

1. Argument de la pel·lícula.
Si en el cinema clàssic de Holywood, l'argument es pot reduir a "noi busca noia", quin seria l'argument de Jesucrist Superstar?
2. Trames de la pel·lícula.
Només citar-les, no cal explicar-les.
3. Música.
Comentar la música de Jesucrist Superstar.
4. Posada en escena.
Comentari sobre l'escenificació de la pel·lícula (vestuari, ball, situació ambiental, recursos...).
5. Anàlisi textual (interpretació de la posada en escena).
Què s'ha entès de l'audiovisualització del film?
Quina interpretació en feu?




dimarts, 10 de març del 2015

CABARET


Índex del treball a realitzar un cop visualitzada la pel·lícula Cabaret.

Introducció..........................................................................................................................

1. La pel·lícula Cabaret, reflex d’un moment social de la història a Alemanya...................

  • a) Fitxa artística i tècnica......................................................................................... 
  • b) Història de la posada en escena fins arribar a la pel·lícula................................... 
  • c) Resum argumental................................................................................................ 
  • d) Situació Històrica que reflecteix el film............................................................... 
2. El guió (llibret) a partir de la novel·la..............................................................................

3. Inici i evolució del cabaret fins als anys 30’s..................................................................

Conclusions.........................................................................................................................

Fonts documentals..............................................................................................................


PRESENTACIÓ:
  • DATA DE LLIURAMENT: 16.03.2015 fins a les 00:00 hores.
  • REALITZACIÓ DEL TREBALL: grups de fins a 4 persones.
  • LLIURAMENT DEL TREBALL: per correu electrònic.
  • IDENTIFICACIÓ DEL TREBALL: components del grup per ordre alfabètic a l'hora de guardar i posant-hi els dos COGNOMS en majúscules i separats per un espai, una coma (,) i el Nom, barra COGNOMS, Nom baixa (_) i sense espai CABARET
COGNOM COGNOM, Nom_COGNOM COGNOM, Nom_COGNOM COGNOM, Nom_COGNOM COGNOM, Nom_CABARET



Aclariments:

  • Introducció: explicació del treball que presenteu.
  • Punt 1: no posar-hi res és un títol que subdivideix en 4 punts o, en tot cas, explicar què fareu en els subapartats.
  • b) història de la posada en escena fins arribar a la pel·lícula (cerca i presentar les diferents posades en escena que s'han fet de la novel·la fins a la pel·lícula que s'ha projectat a classe, pot ser musicals, teatre, altres films....).
  • c) Situació històrica que reflecteix el film: explicar alemanya i, en concret, Berlín on se situen les imatges de Cabaret, és a dir, la situació social, política..... 
  • Punt 2: no cal posar el llibret, simplement fer una reflexió sobre la novel·la que és a la base de la pel·lícula i com s'ha adaptat la novel·la al guió de la pel·lícula.
  • Punt 3: Explicar què és un cabaret (com a local de copes i espectacles) i cercar els orígens d'aquest tipus de locals d'oci.
  • Conclusions: què heu trobat (objectivament) què us n'ha semblat (subjectivament).
  • Fonts documentals: tot el que heu cercat: Internet, llibres, revistes, vídeos, citats correctament. Si feu cites exactes (literals) al llarg del treball poseu-hi nota a peu de pàgina.

dimarts, 24 de febrer del 2015

BLOC A CONTROL 2a Av. HMD 2014-15 (selecció de preguntes)

PREGUNTES PER AL BLOC A DEL CONTROL D’HISTÒRIA DE LA MÚSICA I DE LA DANSA: Classicisme, preromanticisme, Romanticisme, post Romanticisme i Nacionalisme.

(D'entres aquesta selecció de 20 preguntes, n'hi ha 10 que formen part de l'examen d'Història de la Música i de la Dansa de la 2a Avaluació del Curs 2014-2015)

1.     Fins a quin moment la cultura i l’art estan sota el domini de l’aristocràcia?
a.     Fins a finals del segle XVIII.
b.     Fins a començaments del segle XVII.
c.     Fins a finals del segle XVII.
d.     Fins a la segona meitat del segle XVIII.
2.     En quin moment de la història predomina l’estètica del Neoclassicisme?
a.     Segona meitat del segle XVIII i principis del XIX.
b.     Durant el segle XVIII.
c.     Finals del segle XVII i principis del segle XVIII.
d.     Al llarg del segle XIX.
3.     En el Classicisme la forma Sonata és el resultat de l’evolució d’una forma del Barroc que és:
a.     El Quartet.
b.     La Suite.
c.     El Concert.
d.     La Simfonia.
4.     Què és el classicisme?
a.     És el terme per denominar els períodes que imiten, de manera més o menys lliure, els models de l’antiguitat clàssica.
b.     És el moviment d’avantguarda més important del període d’entreguerres, i possiblement el més influent de tots ells.
c.     És un instrument musical classificat com un instrument de teclat de corda percudida segons el sistema de classificació tradicional.
d.     Designa genèricament un ampli nombre de moviments artístics, culturals i filosòfics del segle XX definits en divers graus i maneres per la seva oposició a la modernitat.
5.     Quins tractats va publicar Carlo Blasis?
a.     Traité élémentaire i Théorique et pratique de la danse.
b.     El Codi élémentaire, Traité Terpsícore i Théorique et pratique de la danse.
c.     El Codi de Terpsícore, Traité élémentaire i Théorique et pratique de la danse.
d.     El Codi de Terpsícore, Traité élémentaire i Pratique de la danse.
6.     Quin compositor és considerat el pont entre el Classicisme i el Romanticisme?
a.     Ludwig van Beethoven.
b.     Wofgang Amadeus Mozart.
c.     Johann Sebastian Bach.
d.     Igor Stravinsky.
7.     El territori on es genera, principalment, el conegut com a preromanticisme és:
a.     França.
b.     Espanya.
c.     Anglaterra.
d.     Alemanya.
8.     El període preromàntic se situa entre els anys:
a.     1750 i 1830.
b.     1775 i 1830.
c.     1975 i 1830.
d.     1975 i 1835.
9.     Quin gènere reneix dins el Teatre Musical Espanyol?
a.     L’òpera.
b.     Els musicals.
c.     La Sarsuela.
d.     Els poemes simfònics.
10.  Què és el poema simfònic?
a.     Una obra en un sol moviment, de forma lliure, per a orquestra, que es desenvolupa sense paraules.
b.     Una obra en un sol moviment, de forma lliure, per a orquestra, que defineix algun tema o alguna idea partint d’un element literari.
c.     Una obra en un sol moviment, de forma lliure, per a orquestra, que desenvolupa sense paraules i sense forma definida algun tema o idea partint d’un element literari.
d.     Una obra en un sol moviment en la qual es desenvolupa sense paraules i sense forma definida algun tema o idea partint d’un element literari.
11.  La trilogia de Piotr Ilitx Txaikovski està formada per les obres:
a.     El trencanous, El Llac dels Cignes i Le Diable Boiteux.
b.     El Llac dels Cignes, El trencanous i La Bella Dorment.
c.     La Fille du Pharaoon, Giselle i La Silphyde.
d.     La Bella Filla de Gant, Il Corsario i Giselle.
12.  Amb quina representació s’inicia la història del ballet?
a.     Robert le Diable.
b.     Coppelia.
c.     El naixement de la primavera.
d.     El llac dels cignes.
13.  En quin instrument va destacar Frederic François Chopin?
a.     El violí.
b.     El contrabaix.
c.     El clavicèmbal.
d.     El piano.
14.  El lied romàntic és:
a.     És una forma que resulta de l’evolució de l’antiga Suite; es considera el seu creador Carl Philipp Emmanuel Bach.
b.     Una obra en un sol moviment, de forma lliure, per a orquestra, que es desenvolupa sense paraules i sense forma definida.
c.     És una cançó per a veu solista amb acompanyament, generalment de piano, íntim, senzill i refinat.
d.     El centre vital de l’òpera, l’ària.
15.  Il Barbiere di Siviglia és una òpera de:
a.     Ludwig van Bethoven.
b.     Giacomo Puccini.
c.     Gioachino Rossini.
d.     Johann Sebastian Bach.
16.  En el període romàntic els mitjans preferits de difusió musical són:
a.     El piano, l’orquestra, l’òpera i el lied.
b.     El piano, la coral, l’orquestra i el violí.
c.     L’orquestra, el piano, el lied i el violí.
d.     El lied, la coral, el piano i l’orquestra.
17.  En les arts en general a partir del 1870 quines dues noves tendències es manifesten?
a.     La francesa amb la Nacionalista i l’Impressionisme.
b.     La Nacionalista i la francesa amb l’Impressionisme.
c.     La Nacionalista amb l’Impressionisme i la francesa.
d.     L’Impressionisme la francesa amb la Nacionalista.
18.  El fet i l’any en què es data el naixement de l’Impressionisme és:
a.     El 1882 amb l’anada de Debussy de França a Roma.
b.     El 1885 amb el retorn de Debussy d’Alemanya a França.
c.     El 1882 amb el retorn de Debussy de Roma a França.
d.     El 1885 amb el retorn de Debussy de Roma a França.
19.  El precursor de la dansa moderna va ser:
a.     Claude Debussy.
b.     François Delsarte.
c.     Loie Fuller.
d.     Serguei Diaghilev.
20.  A Rússia hi ha un grup de compositors conegut com El grup dels cinc que el constitueixen:
a.     Mili Balákirev, César Cuí, Ivan Grozny, Andréi Tarkovski, Vasili Marguélov.
b.     Mili Balákirev, Hector Berlioz, Giuseppe Verdi, Richard Wagner, Piotr Tchaikovski.
c.     Mili Balákirev, César Cuí, Modest Músorgski, Nikolái Rimski-Kórsakov y Aleksandr Borodín.

d.     Sergei Rachmanninov, César Cuí, Alexander Scriabin, Nikolái Rimski-Kórsakov y Aleksandr Borodín.